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填充題

每個人都是獨立的個體,都有自己的獨特性,我們可以透過自我【    】、與他人的【    】等方式來認識自我。

答案:反省;互動

美國學者迦納提出【    】理論,認為每個人都至少擁有語文、空間、音樂、人際、內省、邏輯數學、肢體動覺、自然觀察八種智慧,這些智慧是用來【    】、解決【    】以及【    】的工具。

答案:多元智慧;學習;問題;創造

美國學者迦納提出「【    】理論」,認為人類的智慧是多元且相輔相成的,藉由學習或參與活動可探索、啟發自己的【    】,發展自己的優點,也可以藉此了解自己的缺點,增加【    】的能力。

答案:多元智慧;潛能;解決問題

【    】是指自己本身具備,但還沒有表現出來的能力。

答案:潛能

【    】就是了解自己的特質,發現自己的優、缺點。

答案:認識自我

【    】時期是由兒童邁向成人前的一段過程,在這個階段,處於身心的重大變化,容易對自我感到困惑,因此【    】是重要的發展任務。

答案:青少年;自我認同

 

 

簡答題

「每個人都至少擁有語文、空間、音樂、人際、內省、邏輯數學、肢體動覺、自然觀察等八種智慧」,以上內容屬於美國學者迦納提出的何種理論?

答:

答案:多元智慧理論。

 

 

「這個時期是由兒童邁向成人前的一段過程,在這個階段,處於身心的重大變化,容易對自我感到困惑。」請問:上述是指哪一個時期?

答:

答案:青少年時期。

 

 

 

 

 

 

 

青少年時期是由兒童邁向成人前的一段過程,在這個階段,處於身心的重大變化,容易對自我感到困惑,因此青少年時期重要的發展任務為何?

答:

答案:自我認同。

 

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