老師，請聽我說
夜晚，夜色初生的時候，我看著金色的月亮，總是會想起一件事，說大不大，說小不小，但是我總是忘不了。那是一件這樣的事呢？
“叮鈴鈴”鈴聲響了，老師快步走了進來。“上課”老師用甜美的聲音說。“同學們好”“老師好”，我們齊聲說到。她是我們的英國老師，非常漂亮，還很有風度。
老師對我們說：“同學等一會兒叫班長明月流給你們默寫，你們一定要認真，如果低於80分就要重默的，我現在有事，出去一下，馬上回來”。老師走之前還對我們微笑了一下。
明月流拿了自己的筆記本上了件台。他報一個停一下，報一個停兩下。我們有很多都默不出來，所以我們產生了一個壞念頭———作弊。我們趁明月流不注意的時候，東問一個，西問一個，連平時成績很好地李紅月也跟著我們一起作弊，最後終於寫全了。老師看了我們全對，起了疑心，問我們有沒有作弊，我們只好老實招供了。老師說了幾句話就氣哄洪地走了。
我們後來很後悔，因為我們騙了老師，
我想對老師說：“對不起，我們傷害了你的心，我們今後會用實際行動來證明我們不會作弊了，我們要做一個誠實的好孩子。
這件事突出了人惡意的行為，我們應該控制住自己，做一個好孩子。
老師，您在家長會上提出了“回家不准看電視，尤其是不准看動畫片”的要求。對此，我想提出一點自己的看法。
我知道，您是一位好老師，您曾不顧烈日炎炎，陪我們練操；您曾為了使同學弄懂一個問題，口乾舌燥地重複五六遍……可是，您也許不知道吧，這一回，就連我這個一向“聽話”的孩子，也沒按照您的要求去做。每天生活頻道的《國家地理雜誌》，我是逮著了就看，看了就非看完不可的。它不僅讓我們瞭解到各國的風土人情，也使我有如身臨其境，認識稀有動物，瞭解世界地理。看這類電視節目真是受益匪淺。至於那些什麼《灌籃高手》、《棒球英豪》等喜愛體育運動的同學也沒少看，因為那會給他們帶來歡樂和啟迪。世界是五彩繽紛的，電視是我們增長智慧、開拓視野、接觸社會的一種途徑，雖然有一些電視節目是大人們所謂“不太好的”，可也不能以偏概全，一葉障目啊！這些節目畢竟占少數。像《新聞聯播》、《人與自然》、《國家地理雜誌》……是我很鍾愛的，如果不讓我從電視中獲取這些精神食糧，就好比在我的眼睛上蒙上了一層黑布，世界從此變得一片漆黑。那樣單調的生活與關在籠中的鳥兒有什麼區別呢？
我覺得適度地看一看“好節目”應該是無可非議的。那些動畫片，也可以按年齡段的大小，按各人所好，有選擇地看一點，老師您說可以嗎？如果您是不願我們因看電視節目而耽誤時間，影響了考試成績，那您就錯了，適度的收看電視節目非但不會造成上面所說的後果，反而能調節一下大腦，使緊張了一天的大腦鬆弛一會兒，這不是也很好嗎？
我的觀點也許是片面的，請老師指正。
打開窗戶，窗外，萬籟俱靜。夜，是如此神秘深邃。黑暗之中，一輪明月懸掛在天際，月光如奶水般灑落地面。星星閃爍著光輝，它如同一雙雙慈祥的眼睛，看透了我對老師您的思念。
老師，您還記得嗎？那天清晨，教室裏一片喧鬧零亂。同學們有的三五成群，談論著班上的事，有的做作業，抄作業。窗外，大雨如瓢潑般傾瀉在地面，對面的教學樓也掛起了“瀑布”。雨聲蓋過了喧鬧聲。忽然，值日老師悄然而至，使我們避無可避，乖乖就擒。
少頃之後，一個熟悉的身影出現了，那就是您。只見您全身濕透，濕淋淋的襯衣緊貼在身上，頭上的短髮也被淋成一縷縷，垂掛在額前，須臾後，地上被滴了一大片水。
我們不敢正視您，一個個垂下了頭。而您，卻深情地注視著我們。教室裏一片寂靜，讓人難以呼吸。
大家都在用目光進行溝通。您的目光分明在說：“抱歉，同學們，這都是我的錯，我來遲了。”
“不，不是的！您以前常叮囑我們要誠實，但我們現在卻……真對不起。”我們用帶悔意的眼光瞅著您。
這時，鈴聲響了，幸虧是它打救了我們。
事後，我們才知道，您會遲到，全是因為您學生的病。
老師，您還記得嗎？當您宣讀完全班優異的成績後，總會向我們投去一眼，那微笑的面龐，那仿佛會說話的眼睛給了我們激勵和前進的力量。
您，知道嗎？當我靜靜地躺在媽媽的懷抱時；當媽媽為我抹去流淌的眼淚時，我便會想起您，我生命中的第二個母親。
老師，我要離開你了，但在我離開你之前，我又想不到有什麼可以幫助你。我只想講一講老師的缺點，希望能幫助你。
你平時不要抽這麼多的煙，對身體有害的，煙也是毒的其中之一，你如果不想另我失望，或者不想有病藏身，就聽我的話，不要在抽煙了，戒了它吧。還有，你有時侯不要對著電腦這麼久，這會對視力有影響，難道你想自己戴著眼鏡嗎？
老師，其實除了向你提缺點之外，我也十分感謝你的，你把我教成一個優秀的學生，把我的數學成績提高了，在班上也算五六。老師，我即使離開了你，但我也會把你記在我的心上的，因為你是我的恩師，難道我會忘恩負義嗎？老師，謝謝你，如果沒有你的教導，那就沒有我現在的好成績了！
老師，你還記得這件事嗎？我還記得一清二楚。你接手教我們時，我的成績漸漸上升。那一次，我有道題弄不懂，你耐心地向我講解，我將老師的話全部記載在我的“CPU"，我在用那種方法來運用在別的題目上，老師，你很關心我們，只要我們遇到難題，你不但沒有歧視我們，還耐心教導，我真的很感謝你。老師，現在我要跟你說再見了。
老師，我一定會在期末考試裏爭取好成績，用這份成績來報答你，不會辜負你對我的期望，也不會令你失望的，你放心好了！
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮每當我輕輕走過您窗前，高大的身影映在我心房。啊——！每當想起您——敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。”每當我聽到或唱起這首歌時，我就會想起您——我敬愛的班主任老師。
忘不了您披著晨曦匆忙的趕往學校；忘不了您清晨陪我們早讀；忘不了操場上的風吹而曬；忘不了您誨人不倦的諄諄教導；忘不了您燈下認真備課的身影；更忘不了您對我的教誨。
記得剛上初一的時候，我還是一個善解人意的好孩子，能接受老師的批評和指正。慢慢的，我瞭解了了老師和同學們，還結交了三個“好朋友”。這所謂的“好朋友”就是犯錯誤是一起犯，蹺課的時候一起逃，一個因被老師批評而故意趴桌子，其他三個也一起爬在桌子上，不下課都不起來。為此老師曾多次單獨找我們談話，但還是無濟於事。麻木的我已經聽不進去老師的批評與指正。不，是只有指正沒有批評。因為我們的老師非常和藹可親，他知道教育需要等待。要耐心可我卻一而再再而三的辜負著老師。上課不專心聽講，該背的不背，該寫的不寫，該聽的不聽，該記的不記。可老師您還是沒有放棄我。記得在5月份開了一次家長會，我以為您會把我的所作所為全都告訴我的家長，但出乎意料的是您沒有這樣做。只是告訴我的母親要好好教育我，不知是哪位好老師告訴我的母親說我思想不正確……說的真好！我要感謝這位老師，如果沒有這句一針見血的話，我真不知道會怎樣！
哎！我不曾記得您為我操了多少心，更不曾記得您多少次與我苦口婆心的談話！但我知道您的話語包含著對我無盡的關懷與深深的期盼！而我……
老師，請聽我對您說：“我感謝您對我深深的教誨，我會永生難忘；我感謝您對我嚴厲的批評，我會發憤圖強；我感謝您對我深切的關懷，我會永遠記在心上；我更感謝您偉大的人格，我會永遠以您為榜樣！”
老師，情聽我對您說：“我感謝您，因為您的愛是純的；我敬佩您，因為您的心是誠的；我祝福您，因為您的敬業精神是永恆的！”
老師啊！您永遠是我心目中的好老師！
吉林市第二中學高二 馬鑫宇
上了中學了，離別了小學的輕鬆，寄託著家長、老師的祝福和期望，我來到了塔影中學。
在塔影中學，我認識了很多老師，並且和老師們交上了朋友，在那裏，我認識了一位元老師，他，教我們數學。
老師，你聽我說：曹老師，真對不起，最近我的數學成績一直下滑，知道你一直在為我操心。
老師，你聽我說：老師，以後請您不要罵差生了，那會傷了他們的自尊心。
老師，你聽我說：不要再依慣好學生了，我們差生已經很有禮貌的去請教他們了。
老師，你聽我說：不要再叫好學生來教我們了，我們根本聽不懂，他們根本沒有心思教我們，一臉不耐煩的樣子。
老師，你聽我說：不要再討厭差生，不管好生差生都是你的學生。
老師，你聽我說：下課時多輔導差生，讓差生變成好生。
老師，你聽我說：要好好休息，不要誤了身體。
老師，你聽我說：不要多喝咖啡，那對身體不好，你教兩個班，不要累壞自己身體。
風啊，吹大點吧，吹進老師的心裏，帶著我的祝福，讓老師知道我的心聲！
老師，我已經畢業一個多月了，卻還是沒有勇氣對您說出我一直想對您說的話，這些話已經在我的心裏隱藏了好久，如今，我想對您一吐為快。
老師，我一直想告訴您，我不希望您把我當成一個好學生，因為，我覺得做好學生實在太累了，每一次看到同學們歡快地跑出去跳皮筋、踢毽子，我就很是羡慕。但是您交給我的任務實在太重，我不得不把它們完成好才能出去玩。老師，我希望您的下一屆學生沒有這樣的感受，所以，我希望您可以一視同仁，給其他同學一些展示自己的機會，其實，每一個人都有自己優秀的一面。
還記得那一天，我生病了，體溫達到了40°。您既沒有讓我落下功課，也沒有耽誤了我看病，在我打吊瓶時還不忘向家長詢問我的病情。您對我的關懷我銘記在心，您就像我的第二個媽媽，無微不至地照顧著我，給我灌輸了許許多多的知識。
老師，我即將步入初中的大門，是您使我走進了全市唯一的重點中學，我感謝您的教導，沒有您，就沒有我的今天。以前，我每每看見您嚴肅的面孔，話到嘴邊便又咽了下去，其實，我一直想對您說一聲：
“老師，謝謝您！”
衣錦小學六年級：王心悅
留言列表
