耀昇的異想空間

演說技巧
花蓮師院 楊振良教授
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我覺得一個成功的演講，他應該給聽眾、裁判帶來的是內容相當豐富、表達相當精彩、甚至是一種多元化表現的演講，才是一個成功的演講。
演講的題目當中不乏比較嚴肅的課題。如果你能夠把嚴肅的課題說得不嚴肅；枯燥的題目說得不枯燥。一個成功的演講，它有感性、有知性，甚至它雖然是一個很嚴肅的題目，但是他卻沒有給聽眾，沒有給評審帶來任何的壓力，我還想那才是一個成功的演講。
我們都知道演說是一種語言的表現，就跟朗讀一樣。不管朗讀也好、演講也好、甚至是寫文章也好，它都是一種包裝的過程，也就是它都要經過美化。所以當你拿到一個題目的時候，也許你要去思考一下，這一個題目我究竟要怎樣把它說出來，我究竟是要用感性的呢？還是知性的呢？還是心靈美化式的？或是學術性的呢？或是生命安頓式的？或是提振精神式的演講？你應該先把這個題目做一個定位，先想想看這個題目你究竟要用什麼方式去表達。
也有人提到演說表達的動作，是不應該有有什麼特殊的地方。據我國人的觀察，我們都知道像中國的戲劇，劇校剛進去的學生，老師會先看這個學生一眼，你是演小生的，你是演丑角的，你是演花臉的，他第一眼就看出來你是怎麼樣的才質。所以你究竟是要採用怎樣的方式把你的演講說出來，可能你要對自己的個性、形象，先去摸索一個藝術的形態。比如你看起來是很活潑的人，可是你偏偏要用很穩重的，好像頭上有兩個光圈一樣，這麼嚴肅的把你的演講說出來，可能不太適合你整個給人家的感覺。
我們話說回來，譬如國小的、國中的、高中的、社會人士的……等等的這些演講，你會發現到不同的年齡層，都應該有不同的表現方式。不錯，演講是一種表演，但是它也是一種生活的美化，不能脫離生活的。比如說，國小的學生，他對生活的觀察，顯示出來的應該有他天真的一面；國中的學生，他對生活的觀察，可能還不是很透澈；開始有一些判斷跟理論提出，應該是到高中或大學才會說出。否則國小組的說了一個很嚴肅的理論，彷彿像一個小大人，在評審的眼中顯得格格不入，好像這話應該不是他說的。就是我們應該先去揣摩一下，你給人的整個感覺，以及你選擇說話的方式，可能都是我們在演講上面很重要的一點。
再來，演講的成功，往往要出奇致勝。我們看到許多成功的演講，都是出奇致勝。比如他上來，不是先說他是幾號的演講員，要講什麼題目，也許他會先說一句格言，或是什麼。一上來有人曾經這麼說過：「一朵花成就不了一個春天，春天是由萬紫千紅所構成的，親愛的朋友，我今天要講的題目是……」，那種感受跟人家完全不同。
多年前我指導過一個學生，那個學生曾經得過台灣區師範院校組的第一名，在上台之前，他曾經問過我一個問題：「老師，萬一等一下我抽到的題目很嚴肅，我該怎麼辦？」本來你很會講，可是你運氣不好抽到一個很嚴肅的題目，你會變成說大道理，說空論，評審會受不了。我跟他講；「你要是抽到了一個嚴肅的題目，你可以採取一個方式，一上去：『親愛的朋友，我今天要演講的題目是……，在還沒講主題之前，我先跟各位講兩個小故事，第一個小故事是……，第二個小故事是……，以上兩個小故事所告訴我們的是……』，於是扣到主題，評審在非常輕鬆的情形之下，就把這個演講聽進去了。」給人一種啟發，又很輕鬆。
在演講時較常犯的缺點：
比如說演講時可能會提到：「我住在那一個縣市」、「我今年幾歲」、「我從事什麼行業」、「昨天我舅舅跟我講了一句什麼話」……，這些話都流於空談，生活當中雜論的東西最好不要把它提進去。
而且大部分的參賽者，可能都把以前的一些比賽經驗，甚至把錄影帶拿來觀察，我要學習怎樣的表現方式。事實上，風格是自己摸索的，你不要過分迷信某一種風格，或某一種方法。曾經有一個小小的笑話，說美國著名的小說家馬克吐溫，他曾經說過一句話：「按照統計法，床是最危險的地方，百分之九十五的人都死在床上。」我之所以提出這個觀點，就是說我們不要過於迷信方法或是某一種風格，認定那是一種一定得獎的方式。
總之，我們覺得一個演講，應該非常的貼切、非常的自然。一篇演講給人的應該是多元的收穫，除了啟發之外，它可能是知性的、可能是感性的、可能是心靈安頓的。當然你要選擇什麼樣的藝術形式？選擇某一種語言？某一種方式來說？都是相當重要的。甚至你也可以在演講的最後，用一句廣告詞，現在很流行的：「Turst me, you can make it!」「相信你自己」，你這樣的語氣出來之後，可能你整個演講在這麼一個生活當中的廣告詞的應用，會給人耳目一新的感覺。
我們另外還發現到，在演講當中，有許多參賽的選手，背稿的情形相當嚴重，有些人上去稿子忘記，就停在那邊，停了五秒鐘，就說：「對不起」，就下來了。我想演講的訓練，要訓練他即席演講，所以平常要多吸取經驗，不妨多看一些格言、社論……融會貫通。就好像蠶吃了桑葉之後，才能夠吐絲，能夠給人另外一種藝術形態。