地理科
同學們在學習地理科的態度及意願，往往多受限於傳統「背科」的觀念而顯低落；但近年來，地理科學習重點已從過去純粹的記憶性，逐漸轉為以理解性的方向為主，而這樣的趨勢正反應在大考的試題上。故對於地理科的讀書方法，同學們應改變既有的觀念與閱讀習慣，不單只以課文資料的背誦為主，更應該加強本身思考、理解、應用、分析及整合的能力培養，還有主動且積極的學習態度，才是最重要的部分。此外，對於地理科的學習，更應特別著重於地理現象因果關係的了解、強調系統性的原則和原理的認知，並能將抽象的地理觀念圖表化，如此才能在面對地理科學習時收到事半功倍的效果。
地理科的試題皆依據課程標準之教學大綱與測驗目標命題，包含基本知識、學習能力和生活應用能力三大部分，其中學習與生活應用的能力是同學們過去較易忽略的部分，所以只要有適當的讀書方法即可應付裕如；學習地理科適當的讀書方法建議如下：
壹、 注重各單元的理解，摘出各段落的重點，並解析前因後果。
同學在學習地理科時，對於每個章節內容重點務必充分理解，而非一字一句地背誦；尤其是在通論地理的部分，更應著重於各地理要素原理、原則等觀念的釐清，因為在具備該系統基本知識能力後，方能在區域地理的部分，就各區域中的地理特性，做融會貫通的分析比較。
貳、 理解課本中的各類圖、表，並解讀其中蘊含的意義。
同學在學習地理科時不能沒有地圖的概念，尤其在區域地理的部分，非僅就課文文字部分的研讀即可，更須配合地圖記憶，故應培養閱讀地圖的習慣，以在該部分做加強。此外，圖表的判讀與分析，更是幫助學習的一大重點，故同學應多加訓練這方面的能力。
參、 隨時將不同單元的相關部分加以歸納。
地理是門綜合性的學科，因此，同學們在學習地理科時，不應該在鑽研單一的地理現象，而是綜合能力的培養。至於如何培養，建議同學自己動手，將課本中所提到的相關聯性的概念歸納、整理在一起。
肆、 將地理所學的知識與生活所見所聞結合。
地理科是門生活化的科目，課本所教導的沒有太多高深的學問，多是生活常識；只要同學能將日常的生活經驗與課程內容結合，相信地理一定可以唸得很好，因此如何將地理學的知識融入生活中，無疑的是值得同學注意的。
伍、 多閱覽相關的課外讀物或報章雜誌，增進本身的閱讀能力。
隨著試題趨勢越來越靈活、文字敘述迥長，所以，同學們除了需要在平常多吸收課外知識、留意生活常識之外，還得要提升本身的閱讀能力才行。
陸、 多作試題的練習是必要的，尤其在面臨大考時。
由於同學們對於地理科既有「背科」觀念的誤導，故在學習時往往忽略了試題練習的重要性，但在於地理科的學習，試題的練習是絕對是必要的；尤其在面臨大考時，考古題每年都有，雖然它不會出一模一樣的試題，但很多的題型也好、概念也好，其實是不斷地重復在考，所以建議同學考古題一定要看一看。
柒、 關心當下社會時事，以便因應取材不限課本的試題。
不可免俗的，在面對大考時，時事題也是地理科常會遇見的，故同學應留意時下所發生與地理有關的事情以略作參考｡
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